觀看過程中逐漸感覺到2D動畫的合理性和與紀(jì)錄片結(jié)合的無限潛能。動畫本身構(gòu)成了被紀(jì)錄對象的安全空間,在保持匿名性的同時(shí)放大了表現(xiàn)力,使主角既他生活中的人都免受影像的暴力,而這種暴力正是在被送到愛沙尼亞前碰到的客輪上的乘客掏出相機(jī)時(shí)對難民施加的暴力,尤其是當(dāng)創(chuàng)作者清楚TA 所紀(jì)錄的故事將展示給更「主流」的觀眾,也即會將口述者視為他者的人群時(shí)。更有趣的是,在當(dāng)不同風(fēng)格的動畫、found footage 逐漸 come together 的時(shí)候,觀眾又能意識到這部影片的工作方法確實(shí)是紀(jì)錄片的工作方法,它與《我在伊朗長大》的出發(fā)點(diǎn)和視角是相當(dāng)不同的,因此在成片中需要注意的問題也就不同。本片至少說明,作為一部主要有動畫構(gòu)成的私人史雖需要有說服力,但這種說服力可以不仰賴「紀(jì)錄影像作為證據(jù)」這種傳統(tǒng)且有問題的思路。
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